l’International Psychoanalytic Association fait enfin une place au bébé

Dimanche 26 avril 2020, 16:00 – 17:30

“Le potentiel préventif du travail psychanalytique parents-enfants en clinique et en recherche”

AVEC : Régine Prat, Talia Hatzor, Christine Anzieu, Constanza Duhalde

Son webinaire est ouvert, filez vous nourrir d’une autre façon encore de parler et fabriquer les bébés ICI

Et commentez, commentez, commentez…

La théorie de l’attachement est-elle bonne pour penser toutes les cultures ?

Un article et une vidéo, en anglais, pour la pondérer à partir d’un décentrement des WEIRD aux sociétés rurales non occidentales.

L’auteur Heidi Keller est professeure de psychologie du développement, dans une optique de comparaison culturelle, à l’université d’Osnabrück en Allemagne. Elle anime un groupe de recherche groupe de recherche “Culture, apprentissage et développement”.

En vidéo

Par écrit

Bébés. De l’anthropologie à la psychanalyse

Ce dialogue est-il possible ? Qu’apporte-t-il ? Sommes-nous parvenus, dans ces deux numéros, à aller au-delà de la juxtaposition de points de vue ? Si non, comment faudrait-il faire ? Quelles pollinisations mutuelles ?

Bébés : de l’anthropologie à la psychanalyse 1

Bébés : de l’anthropologie à la psychanalyse 2

Tisser des liens

Une série ARIP et Créalis Médias

Regarder

La série « Tisser des liens » permet d’articuler deux dimensions essentielles pour la sensibilisation (ou formation) des professionnels travaillant dans le domaine de la petite enfance et de la parentalité. D’une part, elle permet de faire éprouver les manières dont parents et bébés parviennent à se connaître et à se comprendre dans une période sans communication verbale. D’autre part, elle permet d’associer à ces éprouvés les connaissances actuelles sur les capacités des bébés et sur les compétences des parents mais aussi sur les processus par lesquels les bébés se développent avec leurs parents. La série permet d’apprécier une certaine diversité dans les manières d’« être-avec » qui s’installent entre parents et bébés. Dans les premiers temps de la vie, on observe les parents cherchant les actions et les procédés pour apaiser et rassurer mais aussi attirer et intéresser leurs bébés. Les premiers films nous montrent que vers 2 mois certaines routines deviennent familières. Puis les derniers films qu’à 8 mois et au-delà les habitudes interactives sont évidentes dans les routines du repas, de l’endormissement, du jeu. Ils permettent d’apprécier comment ces habitudes à la fois construisent les intimités relationnelles entre parents et bébés et fournissent des occasions d’élaborations créatives entre eux. Aucune autre série à ma connaissance ne fournit ce type d’éclairage.

Maya Gratier et al. in Natacha Collomb, Michel Dugnat, François Poinso (dir.), Soigner ensemble en psypérinatalité, En acte(s) éditions, 2020.

De courts films (3-4 mn) centrés sur les interactions bébés/adultes (WEIRD – White Educated Industrialized Rich Democratic) dans la première année de vie : conçus en version commentée pour les parents, en version “originale” ou “dialoguée” pour les professionnels. À “mettre en crise”, par exemple avec d’autres manières de montrer les bébés et leur environnement : ici ou .

Cerisy 2015 : le premier Bébé sapiens

Bébé Sapiens : un abord transdisciplinaire. Evolution, épigénèse, environnement, futurs… : tout le colloque en ligne sur Colloque TV

Nous sommes partis de là, de cette semaine exceptionnelle en 2015, pour penser un nouvel épisode. Formidablement mis en ligne par Colloque TV, avec aussi la présentation des intervenants : pour goûter par tranches ou faire un festin, en tirer des idées nouvelles, aiguiser la pulsion épistémique autant que l’esprit critique.

Le génie des bébés

LSD : la série documentaire

Pour écouter les émissions : ICI

Épisode 1 : Inconnu in utero : pas de souvenirs, des projections parentales, quelques nouveautés technologiques, la vie in utero demeure mystérieuse.

Épisode 2 : Post-partum, psychose transitoire, en passant par la mélancolie: la clinique du lien après l’accouchement : porter secours à l’aube de la vie est une pratique médicale récente et toujours expérimentale. Le soin n’y est pas « en surcroit », mais vital.

Un épisode enregistré pour partie à l’unité parents-bébé du Centre hospitalier de Montfavet-Avignon, et avec :

  • Julie Marcou, psychiatre au sein de l’hôpital Saint-Joseph à Marseille 
  • Lucie Charial, psychologue et psychanalyste
  • Aude Lefevre , psychologue et psychanalyste
  • Caroline Monin, psychologue clinicienne en pédopsychiatrie
  • Michel Dugnat, pédopsychiatre, praticien hospitalier responsable de l’unité  d’hospitalisation conjointe parents-enfants du service de psychiatrie  infanto-juvénile de l’Assistance publique-Hôpitaux de Marseille
  • Evelyne Lenoble, psychiatre et psychanalyste, dirige  l’Unité de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent  de l’Hôpital  Sainte-Anne à Paris
  • Les mères et les pères des bébés
  • Jean-Michel Bartoli, péediatre néonatalogue chef de service de Pédiatrie de l’hôpital Saint-Joseph à Marseille.
  • Michèle Anicet,  pédopsychiatre, chef de service, intersecteur sud de psychiatrie infanto-juvénile au Centre hospitalier de Montfavet

Épisode 3 : Savant sans le savoir : On attribuerait bien volontiers au bébé des dons et des capacités inouïes. L’être le plus vulnérable, celui que nous connaissons le plus intimement et…

Épisode 4 : Et le langage vient : Le bébé n’apprend pas le langage brique par brique, mais comme un détective.

Babies : une série documentaire sur Netflix

À regarder, à raconter, à méditer…

Entre nature et culture, ce docu-série explore les recherches scientifiques révolutionnaires qui permettent de comprendre la toute première année de la vie des bébés.

Netflix

Le visionnage (très) critique de Nandita Chaudhary, une blogueuse indienne :

La psychologie du développement vue d’ailleurs Lire et ici
Des images antidotes de Nandita Chaudhary
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La brève lecture du Guardian ICI


Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l’apprentissage

Cours de Stanislas Dehaene au Collège de France – 2013

À regarder ou à écouter, en ligne ou en téléchargeant les fichiers audio ou vidéo : et ne pas hésiter à commenter !

Les cours et les supports des cours ICI

Programme :

Le nourrisson : ce qu’il sait, ce qu’il apprend

À écouter, à comprendre, à pondérer, à comparer, voire à soumettre à vos esprits critiques cliniques, épistémiques, relativistes… le séminaire de Stanislas Dehaene consacré aux savoirs et aux apprentissages du nourrisson.

Séminaire de psychologie cognitive expérimentale de Stanislas Dehaene, Collège de France 2012


L’acquisition précoce de la syntaxe par Anne Christophe

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-01-10-11h00.htm

Support pédagogique :

The first stages of first and second-language acquisition par Patricia Kuhl

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-01-24-11h00.htm


La cognition olfactive du nouveau-né et du nourrisson par Benoist Schaal

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-01-24-11h00.htm


Babies in society: perception of faces and biological motion de la vie par Francesca Simion

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-01-31-11h00.htm


L’intuition mathématique : du bébé à l’adulte par Véronique Izard

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-02-07-11h00.htm


Statistical Learning and Infant Language Acquisition par Jenny Saffran

https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/seminar-2012-02-14-11h00.htm


Causality and Inference in Infants par Laura Schulz